o22. การเสริมสร้างวัฒนธรรมองงค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต
     – สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้

       1 มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัส 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน)

       2 มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา

       3 มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ดด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้

            ด้านที่ 1 การกระทำและการพูดความจริงไม่ลักขโมย ไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส)

            ด้านที่ 2 การกระทำและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม

            ด้านที่ 3 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน(เสมอภาค ยุติธรรม)

            ด้านที่ 4 การกระทำ และการพูดดที่แสดงงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น การทำตามระเบียนวินัย(ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) 

        โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ.2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทำการทดดสอบผ่านระบบ ITA-VEC หรือ ดำเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือจำนวนทั้งหมด)

สำหรับสถานศึกษาที่่ไม่มีผู้เรียนระดดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ต้องมีรายละเอียด ดังนี้

       ดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒธรรมองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันทุจริตในรูปแบบบอื่นๆ เช่นโโครงการ/กิจกรรม, แนวทางปฏิบัติ ฯลฯ